فرمت فایل : rar
تعداد صفحات : 1
حجم فایل : 756
گروه فایل : عمران
مبلغ : 29000 تومان
فرمت فایل : docx
تعداد صفحات : 36
حجم فایل : 634
گروه فایل : پژوهش های دانشگاهی
دانلود ترجمه مقاله با عنوان کنترل تولید پویا :
کنترل تولید دینامیکی در سیستم های پردازشی موازی تحت پروسه ی محدودیت های زمانی انتظار
چکیده :
این تحقیق به بررسی مشکلات تولید در دو سیستم کنترل سریالی
تحت پروسه ی محدودیت های زمان انتظار queue time (PQT) در دو
ایستگاه می پردازد . در این سیستم های تولید سریالی ، همه مشاغل
می بایست به یک تقریب ثابت در ایستگاه های بالادستی و پایین دستی پردازش شوند .
ماشین های متعددی در هر دو ایستگاه وجود دارند و همه ماشین ها در
معرض خرابی های تصادفی قرار دارند . در صف پایین دستی ،
مجموع زمان انتظار و پردازش برای هر شغل توسط یک حد بالا محدود شده است .
این حد بالای زمانی تحت عنوان محدودیت PQT خوانده می شود .
تجاوز از حد PQT باعث دوباره کاری یا هزینه های اضافی می گردد .
در این تحقیق ، یک مدل کنترل ورورد چند ماشین
{Multi – machine Admisson Control }( MMAC)
با استفاده از پروسه ی تصمیم گیری مارکوف ( MDPS ) فرمول بندی شده است .
مبلغ : 14900 تومان
فرمت فایل : docx
تعداد صفحات : 81
حجم فایل : 42
گروه فایل : اقتصاد
دانلود پایان نامه بررسی دو عامل فساد مالی و پول شویی در کشورهای جهان
حاکمیت بیمار، اقتصاد سرطانی
فهرست مطالب
مقدمه 1
تعاریف و مفاهیم 4
تجربه‌ی کشورهای جهان 20
تمهیدات جلوگیری از پول شوئی و فساد مالی در سایر کشورها 29
لایحه مبارزه با پول شوئی در ایران 51
بررسی و نقد لایحه مبارزه و پول شوئی در ایران 56
الزامات بین المللی ایران برای وضع قانون مبارزه با پول شوئی 64
جدول رتبه بندی فساد مالی درکشورهای جهان پیوست (1)
منابع پیوست (2)
مبلغ : 12000 تومان
فرمت فایل : docx
تعداد صفحات : 1
حجم فایل : 11
گروه فایل : کشاورزی و زراعت
سطح برگ
کلروفیل a کلروفیل b کلروفیل کل وزن تر وزن خشک طول ساقه طول ریشه ساقه زایشی تعداد گلچه هر گره گلچه بارور ساقه اصلی وزن هزار دانه عملکرد دانه تعداد کپسول در گره تعداد دانه در کپسول محتوای رطوبت نسبی درصد روغن
مناسب برای دانشجویان ارشد
جدید ترین منابع
مبلغ : 30000 تومان
فرمت فایل : docx
تعداد صفحات : 100
حجم فایل : 4958
گروه فایل : کامپیوتر و IT
دانلود تجزیه و تحلیل وب سایت فروشگاه آنلاین با رشنال رز
توضیح کلی :
پروژه تجزیه و تحلیل فروشگاه آنلاین شامل تمامی نمودارهای یوزکیس
و کلاس و دیاگرام و نمودار توالی ، نمودار فعالیت، نمودار همکاری و نمودار اکتور ها و غیره میباشد .
علاوه بر تمامی امکاناتی در قسمت بالا توضیح داده شده این پروژه دارای یک
کلاس دیاگرام کامل و ارتباط بین موجودیت ها
و نوع ارتباط همراه با تمامی فیلد ها میباشد .
مراحل انجام کار این سیستم در قالب نمودار های ترتیبی و نمودار های فعالیت هر
درخواست به نمایش گذاشته شده است این پروژه شامل یک فایل رشنال رز و فایل
داکیومنت مربوطه میباشد که بدون نیاز به نصب نرم افزار رشنال رز قابل مشاهده میباشد .
برچسب های هر کدام از عامل یا اکتورها بصورت جداگانه تهیه و پیاده سازی شده است .
امکانات اصلی پروژه :
کلاس دیاگرام
یوزکیس دیاگرام
نمودار های همکاری
نمودار های فعالیت
شناسایی انواع کلاس های نرم افزاری
ایجاد ارتباط بین کلاس های شناسایی شده
نمایش نمودار ها در فابل داکبومنت همراه با توضیحات مربوطه
طراحی شده با نرم افزار رشنال رز
مبلغ : 20000 تومان
فرمت فایل : docx
تعداد صفحات : 47
حجم فایل : 1378
گروه فایل : تحقیق
فهرست مطالب
چکیده
1 ـ طرح مسأله
2 ـ هدف تحقیق
3 ـ سؤالات اصلی تحقیق
4 ـ روش تحقیق
5 ـ جامعه آماری
6 ـ شیوه نمونه‌گیری
7 ـ واحد تحقیق
8 ـ متغیرها و تعریف عملیاتی
9 ـ یافته‌های تحقیق
9 ـ 1 ـ موضوع تیترهای اصلی صفحه اول روزنامه‌ها
9 ـ 2 ـ موضوع سرمقاله‌ها و یادداشت‌ها
9 ـ 3 ـ موضوع پیام‌های تلفنی
9 ـ 4 ـ موضوع مطالب ستون‌های اخبار ویژه
9 ـ 5 ـ موضوع مهمترین مطالب اقتصادی
9 ـ 6 ـ موضوع مهمترین اخبار و مطالب خارجی
9 ـ 7 ـ موضوع مهمترین مطالب فرهنگی
9 ـ 8 ـ موضوع مهمترین مطالب روزنامه‌ها که با جهتگیری مثبت برجسته شده‌اند
9 ـ 9 ـ موضوع مهمترین مطالب روزنامه‌ها که با جهتگیری منفی برجسته شده‌اند
9 ـ10 ـ محل رویداد
9 ـ11 ـ جهتگیری منفی به نشانگاه
9 ـ12 ـ شخصیت‌های اصلی اخبار
9 ـ13 ـ منابع خبری
9 ـ14 ـ موضوع عکس اصلی صفحه اول
9 ـ 15 ـ سطح زیر چاپ آگهی در صفحات اصلی
جداول پروژه
مبلغ : 9900 تومان
فرمت فایل : docx
تعداد صفحات : 187
حجم فایل : 65
گروه فایل : اقتصاد
بانکداری اینترنتی: مطلوب یا نامطلوب
بدون تردید، اینترنت باعث وقوع انقلابی فراگیر در کل سیستم
ارتباطی دنیا شده است. بانکداری نیز، به واسطه بهره‌گیری
روزافزون از ارتباطات، از این قاعده مستثنی نبوده و به قافله ارتباطات جهانی
پیوسته است. اگر نگاهی گذرا به ارقام نجومی نرخ رشد و ظرفیت‌های بالقوه
بانکها برای استفاده بهینه از اینترنت بیندازیم، می‌توانیم از کارکردها و تأثیراتی
که اینترنت بر بانکداری می‌گذارد، آگاه شویم. اینترنت نیز همانند هر فن‌آوری
جدید دیگری، دارای هزینه‌های خاص و مسائلی از قبیل امنیت سیستم و
احتمال بروز مشکلات پیش‌بینی نشده است. زمانی که بانکها بتوانند این
کمبودها و مشکلات را برطرف کنند، قادر خواهند بود از تمام مزایای انقلاب دیجیتال برخوردار شوند.
مقدمه:
«وینتون کرف» که از او به عنوان «پدر اینترنت» نام برده می‌شود،
یک تصویر ذهنی را به جهانیان عرضه کرد که در آن، میلیاردها نفر حضور دارند.
اینترنت، که در سال 1969 پا به عرصه ظهور گذاشت، به گفته خود «کرف»،
«آتش فراگیری» است که تمام جهان را فرا خواهد گرفت. «کرف» پیش‌بینی کرد
که تا سال 2010، بیش از 3 میلیارد نفر، کاربر اینترنت خواهند بود و تعداد
وسایل on-line در سراسر جهان نیز تا سال 2020 به 6 تا 30 میلیارد عدد خواهد رسید.
براساس پیش‌بینی او تا سال 2030، ما قادر خواهیم بود با رایانه‌های خود صحبت کنمی
و آنها نیز به ما پاسخ دهند. تعداد مصرف‌کنندگان از اینترنت
فقط ظرف 4 سال به 50 میلیون نفر رسید،
در حالی که این امر برای رادیو، نزدیک به 28 سال طول کشیده بود.
بانکداری، صنعتی است که بر مبنای اطلاعات موثق شکل می‌گیرد و مبادلات بانکی
را می‌توان بدون هیچ‌گونه مبادله فیزیکی پول انجام داد. چنین ویژگی‌هایی باعث شده
که بانکها بتوانند به یک کاربر کامل و تمام عیار اینترنت در عصر ارتباطات تبدیل شوند.
با این همه، مراحل اولیه بانکداری اینترنتی، با مشکلات موثق شکل می‌گیرد و
مبادلات بانکی را می‌توان بدون هیچ‌گونه مبادله فیزیکی پول انجام داد. چنین
ویژگی‌هایی باعث شده که بانکها بتوانند به یک کاربر کامل و
تمام عیار اینترنت در عصر ارتباطات تبدیل شوند.
با این همه، مراحل اولیه بانکداری اینترنتی، با مشکلات و شکست‌های پیاپی
همراه شد. در نتیجه، مشتریان، علاقه چندانی به بانکداری اینترنتی نشان ندادند.
شاید به همین دلیل بود که مجله معتبر «پورو مانی»
(Euro Money) در سال 1999، مقاله‌ای در مورد بانکاداری اینترنتی با
عنوانی عجیب: «کلیک، کلیک- شما مردید» درج کرد، اما هدف نویسندگان
مقاله یاد شده این بود مشخص کنند که آیا بانکداری اینترنتی، چیز خوبی است یا بد.
مبلغ : 20000 تومان
فرمت فایل : docx
تعداد صفحات : 105
حجم فایل : 274
گروه فایل : روانشناسی و علوم تربیتی
چکیده
داشتن ارتباط مناسب در سایه‌ی مهارتهای اجتماعی در موفقیت افراد در زندگی،
محل‌کار و اجتماع سازنده و موثر میباشد. توان برقراری ارتباط موثر میزان شایستگی فرد
و سلامت روان او را تأمین می‌نماید. این مطالعه به منظور بررسی وضعیت سلامت روانی
نوجوانان و تاثیر مهارتهای اجتماعی در زندگی آنها انجام گردیده‌است. در این پژوهش
از 80 پرسشنامه سلامت عمومی ( GHQ-28 ) و 80 پرسشنامه مهارتهای اجتماعی
نوجوانان (TISS) استفاده شده که بین دختران مقطع راهنمایی شهر ......... مطالعه شده است.
جامعه کل آماری ما در این پژوهش 245 نفر می باشد. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها،
از روشهای آمار استناطی(آزمون همبستگی) و یافته های جمعیت شناختی(میانگین و انحراف استاندارد)
استفاده شد. نتایج نشان داد که رابطه معناداری بین سلامت روانی و مهارتهای اجتماعی در نوجوانان وجود دارد.
این پژوهش به بررسی مهارت اجتماعی و سلامت روان می پردازد و فرضیه ها ی مربوط به آن عبارتند از :
فرضیه اول: بین سازگاری اجتماعی با سلامت روان رابطه ی وجود دارد .
فرضیه دوم: بین عملکرد جسمانی با سازگاری اجتماعی رابطه ی وجود دارد.
فرضیه سوم: بین عملکرد اجتماعی با سازگاری اجتماعی رابطه ی وجود دارد.
فرضیه چهارم: بین افسردگی با سازگاری اجتماعی رابطه ی وجود دارد .
فرضیه پنجم: بین اضطراب با سازگاری اجتماعی رابطه ی وجود دارد .
فهرست مطالب
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1- مقدمه ....................................... 2
1-2- بیان مسئله .................................. 3
1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش ......................... 3
1-4- قلمروی تحقیق ................................ 4
1-5- فرضیات تحقیق ......................................................................... 4
1-6- تعاریف نظری متغیرها................................................................. 5
1-6-1- سلامت روان....................................................................................... 5
1-6-2- مهارت اجتماعی............................................................................ 5
1-7- تعریف عملیاتی متغیرها............................................................ 5
1-7-1- سلامت روان............................... 5
1-7-2- مهارت اجتماعی........................... 5
فصل دوم: ادبیات تحقیق
1-2- مهارت اجتماعی.................................................................................. 7
2-1-1- اجزاء تشکیل دهنده مهارت های اجتماعی................ 8
2-1-2- ویژگی های مهارت اجتماعی................................................. 9
2-1-3- اجزاء مهارت و فرآیندهای مهارت................................ 10
2-1-4- راهکارهایی برای بهبود مهارت های اجتماعی کودک 13
2-1-5- روشهایی برای تقویت مهارت های اجتماعی.... 15
2-1-6- مدیریت مهارتهای اجتماعی برای تغییر رفتار.. 18
2-2- مهارت های دهگانه.......................................................................... 20
2-3- تعریف بهداشت روانی........................... 23
2-3-1- بهداشت روانی را در سه بعد می توان خلاصه کرد 27
2-3-2- اهداف بهداشت روانی درخانواده................................... 27
2-3-3- عوامل مؤثر در بهداشت روانی......................................... 28
2-3-4- نقش مشاور در تامین بهداشت روانی در مدرسه.. 29
2-3-5- راههای تقویت بهداشت روانی فرزندان....................... 29
2-3-6- عوامل موثر دربهداشت روانی دانش آموزان.......... 30
2-3-7- بهداشت روانی در آموزش و پرورش........... 32
2-3-8- نتایج عملی بهداشت روانی................. 32
2-3-9- عوامل برهم زننده بهداشت روانی(سلامت روان).. 33
2-3-10- معیارهای بیماری و سلامت روانی در مکتب اسلام 34
2-4- مکانیسم‌های دفاعی و نقش آنها در بهداشت روانی 35
2-4-1- سرکوبی.................................. 36
2-4-2- جبران................................... 36
2-4-3- جا به جائی.............................. 37
2-4-4- ((تصعید)) یا ((والایش)).................. 37
2-4-5- همانند سازی............................. 38
2-4-6- درون فکنی............................... 38
2-4-7 - برون فکنی.............................. 38
2-4-8- دلیل تراشی.............................. 38
2-4-9- واکنش سازی یا واکنش معکوس............... 39
2-4-10- بازگشت ـ عقب‌نشینی ـ واپس روی........... 39
2-4-11- مکانیسم انکار ............................... 39
2-4-12- خیالبافی یا رؤیای روز ..................... 39
2-5- اهمیت خانواده.................................................................................. 40
2-6- مشخصه‌های بهداشت روانی و شخصیت سالم........ 43
2-7- راههای تقویت بهداشت روانی فرزندان............................ 45
2-8- انواع خانواده ها از نظر تربیت...................................... 46
2-8-1- خانواده خشک و سخت گیر...................................................... 46
2-8-2- خانواده سهل گیر و آسان گیر ....................................... 48
2-8-3- خانواده گسسته (خانواده پریشان )........................... 50
2-8-4- خانواده سالم یا خانواده دمکرات................................. 53
2-9- معنویت چیست؟..................................................................................... 56
2-9-1- چالش ها فراروی خانواده.................................................... 56
2-9-2- راه کارهای تقویت معنویت در خانواده................... 57
2-10- بهداشت روانی در مکتب آدلر.............................................. 59
2-10-1- بهداشت روانی از دیدگاه مکاتب................................ 59
2-10-2- بهداشت روانی از نظر پاولوف ................................... 60
2-10-3- تعریف بهداشت روانی در اسلام ................................... 60
2-10-4- نظریه فروید............................................................................... 62
2-10-5 - نظریه یونگ............................................................................... 63
2-10-6- نظریه موری.................................................................................. 63
2-10-7- نظریه آدلر.................................................................................. 64
2-10-8- نظریه فروم.................................................................................. 64
2-10-9- نظریه مزلو.................................................................................. 64
2-10-10- نظریه اسکینر.......................................................................... 65
2-10-11- نظریه اریکسون....................................................................... 65
2-10-12- نظریه هری استاک سالیوان........................................... 65
2-10-13- نظریه گوردون آلپورت...................................................... 66
2-10-14- نظریه جورج کلی.................................................................... 67
2-10-15- نظریه آلبرت الیس............................................................... 68
2-11- نظریات مختلف در روانشناسی نوجوانی........................ 68
2-11-1- بازپیدایی «هال».................................................................... 69
2-11-2- ریخت شناسی تکوینی و رشد حلزونی (مارپیچی) «گزل» 70
2-11-3- ریختهای بدنی «کرچمر»........................................................ 70
2-11-4- هیأت بدنی«زیلر».................................................................... 71
2-11-5- لایه های شخصیت«رمپلاین».................................................... 71
2-11-6- نظریه های روان شناختی.................................................... 71
2-11-7- ساختار مرحله ای«کراچ».................................................... 72
2-11-8- نظریه های روانی،اجتماعی و جامعه شناختی..... 72
2-11-9- نظریه میدانی «لوین»........................................................... 73
2-11-10- سلسله مراتب ارزشی«اشپرانگر»................................ 73
2-11-11- اجتماعی کردن«دیویس»...................................................... 73
2-11-12- وظیفه رشدی «هویگهرست»................................................. 73
2-11-13- نظریه ی جامعه شناختی.................................................... 74
2-11-14- «کینگزلی دیویس»:نظریه ی جامعه شناختی........ 74
2-11-15- نظریه روان تحلیلگری...................................................... 74
2-11-16- نظریه های انسان شناختی.............................................. 74
2-11-17- بررسی نظریه های رشد نوجوانی................................ 75
فصل سوم: روش تحقیق
3-1- روش تحقیق................................. 80
3-2- جامعه آماری............................... 80
3-3- حجم نمونه و روش نمونه گیری................ 80
3-4- ابزار سنجش................................ 80
فصل چهارم: تجزیه وتحلیل داده ها و نتیجه گیری
4-1- روش تجزیه و تحلیل آماری................... 83
4-2- یافته های توصیفی.......................... 83
4-3- یافته های استنباطی و تاییدی:.............. 84
4-4- یافته های پژوهشی.......................... 89
4-5- بحث و نتیجه گیری.......................... 90
منابع...................................................................................................................... 91
ضمائم...................................................................................................................... 93
فهرست جداول
جدول 4-1-میانگین و انحراف استاندارد سلامت روانی و سازگاری اجتماعی............................................... 83
جدول4-2-آزمون همبستگی در بررسی سلامت روان با سازگاری اجتماعی 84
جدول4-3-آزمون همبستگی در بررسی عملکرد جسمانی با سازگاری اجتماعی............................................... 85
جدول4-4-آزمون همبستگی در بررسی عملکرد اجتماعی با سازگاری اجتماعی.......................................................... 85
جدول4-5-آزمون همبستگی در بررسی افسردگی با سازگاری اجتماعی 86
جدول4-6-آزمون همبستگی در بررسی اضطراب با سازگاری اجتماعی 86
مبلغ : 19000 تومان
فرمت فایل : zip
تعداد صفحات : 10
حجم فایل : 192
گروه فایل : سی شارپ
این پروژه در ویندوز فرم نوشته شده است. علاوه بر سورس پروژه ، بانک اطلاعاتی sql اسکیوال سرور نیز در این فایل موجود است که هم فایل Post_Data.MDF و هم فایل Post_Log.LDF در آن قرار دارد و می توانید به راحتی آن را در اسکیوال سرور خود اینپورت کنید.
همچنین یک فایل با فرمت ورد نیز در فایل دانلودی وجود دارد که حاوی کدها و کامنت های سورس کد (توضیحات مربوط به بخش های مختلف و راهنمایی های لازم در خصوص کدهای سی شارپ) می باشد که در آن به موضوعاتی چون نحوه ارتباط با بانک اطلاعاتی ، نمایش رسید مشتری ، کارکرد کد ها و مواردی مشابه ، اشاره شده است.
پروژه دارای چهار فرم می باشد و در کل پروژه خوبی برای ارایه کلاسی یا استفاده شخصی می باشد و می توانید از آن استفاده کرده و در صورت تمایل به راحتی آن را گسترش و ارتقا دهید
مبلغ : 25000 تومان
فرمت فایل : docx
تعداد صفحات : 80
حجم فایل : 3021
گروه فایل : کامپیوتر و IT
چکیده
این پروژه برنامه ساخت یک وب سایت شخصی برای استاد است . که شامل صفحات ایستا و پویای وب می باشد .
برنامه نویسی اسیتای آن توسط نرم افزار Dreamweaver و زبان HTML و برنامه نویسی پویای آن توسط زبان PHP انجام گرفته است .
بانک اصلاعاتی مرتبط با آن MYSQL می باشد .
امکانات این وب سایت شامل موارد زیر می باشد :
۱ ) اطلاعات شخص استاد برای آشنایی بیشتر دانشجویان با سوابق استاد خود .
۲ ) اطلاعات دروس ارئه شده توسط استاد که شامل بارم بندی دروس عنوان پروژه درس و منابع مورد استفاده در تدریس هر درس می باشد .
۳ ) اعلام نمرات دانشجویان .
۴ ) اعلام عنوان پروژه های فارغ التحصیلی برای انتخاب دانشجویان .
۵ ) صفحه تماس برای ارتباط دو طرفه بین دانشجو و استاد که شامل طرح سوالات و پیشنهادات از طرف دانشجویان و ارسال پاسخ توسط استاد می باشد .
۶ ) دانشجویان هم چنین می توانند از طریق E . mail نیز با استاد در ارتباط باشند .
ضرورت انجام پروژه
طرح سوالهای ابتدایی برای یک طراح وب سایت
اهداف انجام این پروژه
تعریف واژه‌های کلیدی
مبلغ : 4900 تومان
